和孩子相处久了，比如7岁5岁的孩子，父母[微博]的角色被赋予了愈加多的内容，原来管美味喝拉撒就好了，目前需要更多时间和精力面对孩子们更高层次的各种心理需要！
一件事、一个活动，一直发生在肯定的时间、地址，一直要涉及到一些人物；事情的发生进步过程，一直要有起因、经过、结果 这三个阶段。这就是大家常说的事情的“六要点”。这6要点和西方风行的剖析办法5W1H其实异曲同工。
孩子的平时行为，特别是一些比较有借鉴学习意义的事件，大家只须稍微依据这个6要点梳理一下，事情就会变得明确简单并且容易发现症结所在！
“搞什么呀，我不要写记叙文，我的孩子早上和父亲发生争执，爷两个都吼上了，老娘我该如何去处置？我是得当法官还是警察还是保姆？”
大家都学过大唐盛世的贞观之治，第一是有勇于进谏的魏征，然后有擅长从谏的唐太宗，才会在治理社稷时出现了国泰民安的强大局面！军师和谋臣们用的，皇上待见的“谏”是什么东东？古时的谏其实就是今天大家用频繁的“提醒”，百姓的呼声，民愤，请愿，都是谏的内容，谏官从历史中学习提炼总结出合适当朝采纳的各类建议，就是谏！
小到一个家的孩子，他的抗议，抱怨，哭诉，愤怒，行为偏颇，其实也都是来自孩子的提醒，他提醒父母应该接纳孩子的情绪并找出问题的根源从而改变和修复亲子关系中出现的负面影响。
做为父母，几年下来，大家都更习惯“给孩子提醒”的角色，无论是职责还是实行都熟谙在胸，相反，耐心细心充满爱心的“接纳孩子的提醒”的功力相对来讲比较欠缺。
一个比孩子多吃了几十年干饭的爸爸妈妈，一个走的桥比孩子走得路还长的爸爸妈妈，一个念书万卷阅人无数的爸爸妈妈，原则上大家就算用小指头考虑也可以当好小p孩子的“指路明灯”“行为导师”“精神偶像”吧？
事实上，大家的提醒有时候都成了骚扰孩子们的“唠叨，抱怨，耳边风”，而不是针砭实情、对症下药、药到病除的“警世醒言”！
假如提醒的机会不对，提醒的方法不对，提醒的语言不妥，也就根本谈不上提醒有哪些用途和成效了！提醒过多，过快，过早，包含过少，过迟，过慢，原则上都是不当！
读到这里你已经跳了：“哪儿来那样多呲毛，老子不就想给儿子提个醒儿嘛，你说，咋咋才是提醒的不早不晚、不快不慢、不疾不徐的？”
提醒的办法
给孩子写个小纸条，给老公写封邮件，给你的顾客写封手写函……用温润的方法娓娓表述我们的提醒，不只风度翩翩，还能丝丝入扣让他们心甘情愿折服。
针对孩子，请先剖析孩子喜欢同意的方法，比如哥哥童一，更喜欢表彰而非批评！但甜某人，表彰了非常高兴，但纠正小问题，必需得让她全程感受一次撇嘴掉水豆才会有成效。
提醒有哪些用途
未雨绸缪、防微杜渐、避免风险和暗礁
从养孩子角度来讲，提醒不止是给了孩子指导和规劝，即使孩子不采纳，或者不全部采纳，也不需要感觉惋惜，由于，只须你的提醒验证了事情的发生进步和结果，你的孩子由于听过你的提醒，从心理历程来讲他已经提前做了些筹备，而不是两个眼一抹黑的最后栽个大跟头！
而且孩子都更喜欢“验证”爸爸妈妈的提醒，比如冒烟的食物是烫的，跳沙发是会摔下来的，和狗狗玩得太疯思贝柯会把你弄哭的……这类事情其实不劳滥用提醒，孩子验证一两次后父母就毋需伤神了！
提醒的机会：
当提醒失败特别是孩子一意孤行自食后果时，不要用“看看看看，我早就提醒过你了，就是不听”这貌似是课后总结，其实比较容易让孩子在伤心自责的状况下理解成你在幸灾乐祸，最少也是伤口撒盐。建议大伙拥抱孩子并微笑着维持沉默，孩子做为当事人，他同意的教训一定比大家深刻！
依据事情的6要点你会发现提醒不只分时间地址，还分起因经过和结果，非常重要的还分人！
比如跳沙发：刚会走路的孩子跳沙发，刚睡醒，沙发边上有茶几，孩子看到哥哥在跳，不自量力的也要笨笨的跟着跳，结果是一趔趄摔下来碰到茶几了！
请回忆并自查一下你当时的提醒是不是适合！
记得大家当时的工作：先告诉妹妹跳沙发会摔下来，同时搬走了茶几，地上铺上厚毯子，告诉妹妹在安全的沙发地区里跳，父母随时筹备伸出援手，当她摔到地毯上时立刻拥抱她，第三明确的告诉她：沙发可以跳，但会摔下来，下次你看着办吧！
提升我们的“提醒能力”：
多念书，多读人，多借鉴，擅长通假并能融会贯通，能从小事小现象中找出规律从而合理避免。提醒其他人是一种勇气和美德，特别是善意的，切实的，有效的提醒，是一种正能力！
同意提醒是一种智慧：
特别同意来自孩子的提醒，爸爸妈妈更需要用心些！孩子的情绪，爱好，习惯，活动，为人处事，各种语言表达，里面都蕴含着丰富的内容！有的孩子可以用直接的方法抗议提醒，还有的孩子会选择默默承受一个人销匿！剖析一件事，父母真的需要明察秋毫，无伤大雅的可以大条对待，需要抽丝剥茧的地方肯定不能大意！
